Alle kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Ze willen weten hoe de wereld werkt. Ze stellen vragen, bedenken ideeën, zoeken informatie en leren daardoor steeds meer. Eigenlijk zijn ze al echte wetenschappers.
Toch denken veel kinderen dat wetenschap niets voor hen is. Zeker als ze thuis weinig met wetenschap te maken hebben.
Daarom laten we kinderen nadenken over wat zij denken bij het woord ‘wetenschapper’. Hebben ze vooroordelen? Ze doen ook zelf mee aan een experiment. Ze leren werken met de stappen van de wetenschappelijke methode en krijgen meer zelfvertrouwen. Zo ontdekken ze: wetenschap is niet moeilijk of saai, maar juist leuk, spannend en voor iedereen!
Onbewust zijn de leerlingen spelenderwijs onderdeel van samenhangend onderwijs en combineren ze wetenschappelijk onderzoek met burgerschap en creativiteit.
